Для школы №12 – этот год юбилейный, солидная дата – 60 лет. Отсчет современной истории школы ведется с 29 сентября 1966 года, когда ей был присвоен номер. Но ее стены помнят гораздо больше: здание построили еще в 1938 году как четырехлетнюю начальную школу, позже она стала политехнической.

Сегодня к юбилею школа подходит не только с богатой историей, но и с живыми традициями, которые берегут ее педагоги. В такие моменты всегда хочется говорить не только о цифрах и ремонтах, а о людях, без которых школа – просто стены. О тех, кто годами тихо, без лишнего шума собирает ее душу по маленьким, но очень важным деталям. Одна из таких хранительниц – библиотекарь Людмила ЦЕРР. Она в этих стенах уже 47 лет. И если попытаться одним предложением описать ее путь, получится так: она умеет делать чтение личным открытием.

Все началось в далеком 1979-м, когда совсем юная Людмила пришла в школу по направлению Горкома комсомола. Ей доверили роль старшей пионерской вожатой – непростую, важную: быть рядом, когда ребятам особенно важно почувствовать, что их слышат, что они – команда. Коллектив вожатых городских школ стал для девушки настоящей семьей: сплоченной, деятельной, сильной. Тогда она впервые поняла, как много может значить одно доброе, вовремя сказанное слово, и как важно, чтобы рядом был взрослый, который не просто командует, а верит в ребят.

Путь Людмилы Владимировны получился удивительно разносторонним и при этом удивительно цельным. Был год в кабинете физики, где она работала лаборантом у любимого учителя Юрия Михайловича Разноглядова: там она училась точности и терпению, умению объяснять сложное простыми словами. Были летние смены в лагере «Юбилейный огонек» треста «Асбострой» в поселке Белокаменный: сначала в должности старшей вожатой, а потом целых пять лет в должности начальника лагеря.

За 19 лет работы классным руководителем Людмила Владимировна выпустила пять классов – около двухсот учеников. Последний выпуск был в 2011 году: 27 человек, 13 из них получили высшее образование. Для педагога это не сухая статистика, а живые судьбы, в которые вложила частичку себя. До сих пор она с радостью встречается со многими выпускниками.

Когда эпоха пионерских отрядов постепенно уходила в прошлое, директор Раиса Грязина предложила Людмиле Владимировне перейти в библиотеку. Курсы, новая специальность, новые термины. Но, по сути, это оказалось не сменой дела, а его продолжением: быть рядом с детьми, помогать им находить себя. Несколько лет она параллельно преподавала математику. Ей хотелось сохранить связь с уроками, с той логикой, которая так хорошо сочетается с порядком книжных полок. Но сердцем всегда оставалась в библиотеке.

Сегодня школьная библиотека оснащена по современным стандартам: есть электронный каталог, компьютер, удобные системы учета. Но если спросить у ребят, что им больше всего нравится, они не станут перечислять технику, а расскажут про вечера при свечах, когда в библиотеке читают стихи – Есенина, Асадова. Про то, что на переменах можно не только взять книгу, но и собрать конструктор, сыграть в настольную игру. Про то, что Людмила Владимировна всегда найдет время выслушать и подсказать: выдать не просто первую попавшуюся книжку, а именно ту, которая сейчас нужна.

Людмила Владимировна, глядя на ребенка, который среди стеллажей пожимает плечами и вздыхает, часто говорит: «Если ты не читаешь, ты просто не нашел свою книгу». В этой фразе – вся ее философия: помочь встретить ту самую историю, которая отзовется внутри. Именно ради этого мгновения она каждый день приходит в библиотеку: ради того самого взгляда ребенка, который вдруг понимает: «Это про меня».

В школьной библиотеке оформлены тематические стенды. Стенд «Зачем человеку читать?» рассказывает о том, как книга помогает понимать мир и самих себя. Родители дарят библиотеке книги, и каждую из них Людмила Владимировна бережно оформляет и ставит на полку: для нее нет «просто книг», каждая – это особая ценность. Она подбирает литературу, рассказывает о народах и обычаях России, проводит библиотечные занятия, готовит ребят к конкурсам чтецов. И делает все это так, что дети чувствуют – им доверяют что-то важное.

Н. КОЖЕВНИКОВА.
Фото автора.
«Асбестовский рабочий» от 29 октября 2026 года.